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说话间，两个人来到了语文老师的教师室前。
刘憬轻声问道：“谁喊？”那敢情就像做贼一般。
“当然是你了！”徐琳毫不犹豫地回答道。
刘憬做了个无奈的表情，然后站直了身体，喊了声报告。
两个人立即就得到了语文老师温和的回应，推开门走了进去。
教师室只有语文老师一个人，她正在办公桌前批阅作文。看到两个学生走了进来，她说道：“把那边的两个凳子搬过来，你们两个就像同桌一样坐在一起，刘憬负责批阅，徐琳在一旁观看。”
两个学生都有些讶异，完全没有想到语文老师会这样安排。
语文老师笑着解释道：“刘憬，你批阅的时候，顺便给徐琳说一下每篇作文的亮点和败笔。抄的也要说说。不过，如果是太差的作文就不用说了。”
两个人恍然大悟，不论是刘憬还是徐琳都觉得这确实是一个快速提升作文的好方法。
语文老师把自己的凳子移到了书桌左边，给两个学生让开了前方的宽阔地带。随后，她从下往下拿了有七八本作文本放在桌子的左边、靠近自己的地方，并把灌了红色墨水的钢笔放在了那几本作文本的上面。
刘憬和徐琳知道语文老师的意思是让刘憬坐那里，有什么问题好方便向她提问。当然也可以了解一下刘憬的水平，并在他批错的时候提醒一下。两个人依着语文老师的意思坐了下来，但是刘憬刚拿起笔，还没有拔开笔冒，就突然说道：“乔老师，您还没有吃饭吧？徐琳没吃，我也没吃。你们等一下，我去买几个饼子，免得一会太饿不能集中精神。”一边说一边起身向外走去，话说完的时候，人也到了门口。
“不急，一会我请你们。”语文老师说道。
刘憬却没有回话，一步跨了出去；好像并没有听到语文老师的话。
徐琳紧张地站了起来，说道：“太无礼了，我去叫他。”
“别去了，等他吧。”语文老师语气温和地说道。
“可是，这可能只是他的借口，他真正的目的有可能是要去打架的！”徐琳情绪激动地看着语文老师。
“你都用这种办法把他叫来了，结果他还是要去，这就说明他已经下定了决心要去做这件事；即使和我们闹翻也在所不惜。既然如此，还不如让他去做。”语文老师语气平静，十分耐心地解释道，就仿佛刘憬的性格早已被她摸得通透。
“可是，老师，”徐琳更加紧张地说道：“刘憬说他们有铁棍！”
“什么？他们在哪里？”语文老师突然异常激动地站了起来。
“在操场！”徐琳急忙说道。
“快去看看！”语文老师说着，已经转身向外走去了。
徐琳赶忙跟上，顺手闭上了门。
两个人只往学校的东边看了一眼，心就扑通扑通地剧烈跳动了起来。平时的这个时间，待在校园里的同学大都在打乒乓球、跳绳、追逐，或者其他什么，很少会有几个人待在东围墙。可是现在，那里却站着好多人，好像有什么有趣的事情正发生在下面的操场上。
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