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等人走后,沈愉不情愿地登录莱茵恩给他购买的链接教程。
他一进去,属于自己的虚拟人物出现在一间教室,里面的人还挺少,但一个个光鲜亮丽,看得出来家境都不错。
沈愉的虚拟人物是Q版,因为有些课程,里面的人不想让人知道他们现实里的身份,所以统一都是系统随机的Q版人物。
他一进入教室,就收获了好几几道视线,沈愉特意往角落地坐,不到几秒钟,就有人悄悄坐在他身边,好奇地询问。
“你好,我叫马维是因为不小心被我爸妈发现有虐待机器人的毛病,才送进来,要我说机器人都不是活生生的人,凭什么不能虐待。”
他说得义愤填膺,让沈愉默默远离他。
马维明白自己失态,连忙转移话题问。
“你是怎么被送进来参加这种无聊的教育课程。”
沈愉幽幽地说:“我是因为喜欢玩奈子,就被送进来。”
“……”
马维磕磕巴巴地说:“……好像……也不是大问题……你家长很有问题。”
-
莱茵恩算准时间回到会议室,一进去,发现沈愉刚结束课程,一副生无可恋地枕在书桌上。
“第一次上课就是这样。”莱茵恩还以为是课程无聊的缘故,想要不让老师换个有趣的教学方式。
沈愉闻言,立马摇摇头。
“不要。”
莱茵恩见他激动的样子,嗅到不一样的气息,不动声色地上前,低声询问:“是吗?那你今天上课的内容是什么?”
沈愉左顾右盼地不敢看他,“还挺不错。”
莱茵恩见他这样子,也不废话,拿走他没有及时关掉的光脑,手指点了几下,在沈愉愤怒地想要抢回来,还在指责他不能随便看他隐私的情况下。
他还是播放了教学课程的整个过程。
在看到Q版的沈愉在老师的安排下,跟其他同学们说自己为什么会来学习。
而老师认为他这种不算是大毛病,说要以毒攻毒,就让他抓气球,可沈愉不想抓。
无论是Q版的沈愉,还是现实里的沈愉,总是有一种魔力,骄纵得让人都想满足他的心愿。
这不,在沈愉生气地百表示不喜欢抓气球。
身为老师,自然要帮助学生。
于是莱茵恩看到老师居然主动让沈愉摸他们的胸膛,... -->>
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