56.四马攒蹄 (2/2)
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，盯着那扇门。
方肥对工作还是充满无限热忱的，这一点，他特别象赵校长。
方肥胳膊里夹着一本书走进教室。他上了讲台，推了推眼镜，对着规规矩矩坐在小板凳上的俩位同学点点头，说道：“同学们好！”
俩位小同学赶紧起立，大声说了一句，“老——师——好！”
方肥做了个手势，“同学们请坐。”
“谢——谢——老——师。”方芳和方菲坐下。
方肥把书放在桌子上，翻开了几页，说道：“今天，老师给你们讲新内容之前，我们先复习一下昨天学过的内容。孔校长说过，温故而知新，考试成绩才能大幅提高。哪位同学还记得昨天上的课程，请举手回答。”
方芳和方菲同时举起小手。
“请方菲同学先回答。”
方菲站了起来，大声说道：“昨天，老师给我们讲了一天关于马蹄子的各种功能，我们深受启发，既长了知识，也开阔了眼界，受益匪浅。谢谢老师，我的发言完了。”
方肥很满意，“不错，不错，方菲同学认真听讲，领会的很深刻，老师提出口头表扬一次。由于时间的关系，我们就不一一发言了。”
方肥说着向方芳做了一个手式，方芳失望地放下举起的小手。
方肥低头翻了翻书，说道：“请同学们打开第十七页。”
方肥一抬头发现方芳和方菲又同时举起小手。
方肥说道：“请方菲同学发言。”
“为什么老是她发言呀？”方芳小声嘀咕了一句。
方肥马上予以纠正，“方芳同学，请注意自己的言行举止，上课期间未经老师同意，不得随便发言。”
“是，老师。”方芳口上答应，满脸的不服气。
“请方菲同学继续发言。”方肥说道。
“老师，为什么我们还不发课本呀？”
方肥举起自己那本书，破旧的封面上写着一个《蹄》字，他解释，“由于学校经费紧张，新课本还没有到，请同学们暂时克服一下困难，好不好。”
方菲又问：“要克服到多久？”
“克服到有赞助了为止。”
方菲勉强的点了下头，“好吧。”
方肥转向方芳问道：“下面请方芳同学发言。”
方芳嘴一撅，不高兴地来了一句，“我拒绝发言。”
“方芳同学能够独立思考，不人云宜云随波逐流，很有个性，值得肯定。”方肥也不生气，接着说道：“请同学们翻到第十七页，请跟老师读。”
“四马攒蹄。”
“四——马——攒——蹄。”
这私立学校就是不正规，连课本都没有，教学质量能有保障吗？这教得都是什么吗？高考考这个不考？啧啧！家长要把孩子放到这种学校一定不放心。
这不，方老师正在讲关于“四马攒蹄”的故事呢，同学的家长就闯进了校门。
三婶一脸的急色，“嘭！”地一声推开教屋门，吓了满教室的师生——三个人一大跳。
方芳和方菲立即离开座位叫了一声：“娘！你怎么来了？”
方肥一愣，用教杆“当当当！”连着敲了几下桌子，“安静，安静！请同学们回到自己的座位上。”